Tego dnia każdy z nas może wyrazić solidarność z osobami z Autyzmem poprzez założenie niebieskiej koszulki, tak jak nasi uczniowie.
Tego dnia każdy z nas może wyrazić solidarność z osobami z Autyzmem poprzez założenie niebieskiej koszulki, tak jak nasi uczniowie.
kategoria kl. 0 – III
I miejsce – Franciszek Kwiatkowski, kl. I
II miejsce – Alicja Chodkowska, kl. III
III miejsce – Filip Rosiński, kl. I
kategoria kl. IV – V
I miejsce – Weronika Krajewska, kl. IV
II miejsce – Konrad Rosiński, kl. V
III miejsce – Natalia Rutkowska, kl. IV
kategoria kl. VI – VIII
I miejsce – Lena Kwiatkowska, kl. VI
II miejsce – Zofia Mikołajczyk, kl. VI
III miejsce – Tobiasz Rowicki, kl. VI
III miejsce – Oliwier Gołębiewski, kl. VI
Zwycięzcom gratulujemy!
Po odbiór nagród prosimy zgłaszać się po świętach do sekretariatu szkoły.
Konsultacje z psychologiem szkolnym w każda środę o 13:35. Serdecznie zapraszam wszystkich zainteresowanych uczniów.Emilia Pujer
Do Dnia Kolorowej skarpetki przyłączyły się dzieci z Odzialu Przedszkolnego .
Klasy II i III oraz dzieci z Oddziału Przedszkolnego pożegnały dziś zimę. Podczas zajęć uczniowie wykonali ekologiczne Marzanny, które następnie spalili na szkolnym boisku. Na klasowym parapecie pojawiły się również doniczki z roślinami, które dzieci posiały w czasie lekcji przyrody. Będą rosnąć i czekać na uczniów, kiedy wrócą do szkoły po zdalnym nauczaniu.
18 marca obchodzimy Europejski Dzień Mózgu. Celem obchodów tego dnia jest zwiększenie wiedzy o tym organie oraz informowanie społeczeństwa o konieczności badań układu nerwowego.
Mózg często jest określany jako „centrum dowodzenia” ludzkiego organizmu, ponieważ to dzięki niemu widzimy, słyszymy, czujemy, gromadzimy i przetwarzamy informacje. Odpowiada za wszelkie bodźce docierające do naszego organizmu. Składa się on z dwóch półkul, w których znajdują się zwoje mózgowe odpowiadające za poszczególne cechy i funkcje życiowe. Dzięki lewej półkuli mówimy i rozumiemy naszą mowę, czytamy, piszemy a także logicznie myślimy. Dzięki niej odczuwamy pozytywne emocje. Prawa półkula odpowiada za: kreatywność, myślenie abstrakcyjne, wyobraźnię, zdolności muzyczne, plastyczne i artystyczne, intuicję oraz odczuwanie negatywnych stanów emocjonalnych.
Mózg odpowiedzialny jest za prawidłowe funkcjonowanie całego naszego organizmu, dlatego tak ważne jest ,abyśmy zaczęli dbać o niego od najwcześniejszych lat. Wykazujmy troskę o niego poprzez dostarczanie odpowiedniej ilości snu, a także spożywanie różnorodnych posiłków opartych na Piramidzie Zdrowego Żywienia oraz bądźmy aktywni fizycznie – dzięki temu wesprzemy zdolności poznawcze naszego mózgu.
"Wiem jak dbać o swoje zdrowie"- pod takim hasłem w minionym tygodniu odbywały się zajęcia w klasie II. Na początek uczniowie dowiedzieli się co to znaczy "ubierać się na cebulkę", samodzielnie komponując zestaw ubrań na wiosenny spacer. W kolejnych dniach dzieci poznały i samodzielnie wykonały piramidę żywienia, nauczyły się odróżniać przekąski zdrowe od niezdrowych, wyszukiwać ciekawe przepisy w książce kucharskiej oraz samodzielnie przygotowały talerze z pełnowartościowymi daniami. Z wielką radością poznawały smaki typowych i nietypowych przypraw, nie straszne im było nawet spróbowanie ostrej papryki chili. Po części teoretycznej przyszedł czas na zajęcia praktyczne - dzieci przygotowały pyszne, zdrowe kanapki. Zwieńczeniem tygodnia zdrowia był "Klasowy quiz o zdrowym odżywianiu", w którym uczniowie mogli wykazać się zdobytą wiedzą. Wszystkie te zajęcia bardzo przypadły dzieciom do gustu, teraz już na pewno częściej będą sięgać po zdrowe produkty.
Serdeczne życzenia z okazji Dnia Kobiet dla wszystkich Pań ze Szkoły Podstawowej w Blochach złożyli uczniowie klasy trzeciej podczas krótkiego apelu.
Przypomnieli wszystkim ważną rolę, jaką odgrywają Panie w naszym życiu i abyśmy nigdy nie zapomnieli o okazywaniu im należnego szacunku⚘.
Dzięki udziałowi w ogólnopolskim programie Akademia Bezpiecznego Puchatka nasi pierwszoklasiści wiedzą jak zachowywać się bezpiecznie w szkole, na drodze, w domu oraz w Internecie .
3 marca nasze przedszkolaki odwiedziły bibliotekę szkolną. Opiekun biblioteki p.Krystyna Borczon zapoznała dzieci z etapami powstawania książek i literaturą przeznaczoną dla dzieci.
1 marca 2021 r. lekcje historii dla uczniów klas IV-VIII poświęcone były tematyce Żołnierzy Niezłomnych, którzy po zakończeniu działań wojennych nie złożyli broni, lecz trwali w walce z narzuconym przez ZSRR Polsce ustrojem. Prześladowani, więzieni, bestialsko torturowani i skazywani przez sądy na śmierć, do końca pozostali wierni swoim ideałom. I właśnie dziś uczniowie Szkoły Podstawowej im. Papieża Jana Pawła II oddali hołd ich bohaterskiej i niezłomnej odwadze i uczcili pamięć o tych, którzy marzyli o wolnej Polsce.
Narodowy Spis Powszechny Ludności i Mieszkań 2021
W minionym tygodniu zajęcia w klasie II realizowane były pod hasłem "Świat się zmienia". Na początek uczniowie zgromadzili w sali dawne przedmioty codziennego użytku, które przynieśli że swoich domów. Odwiedzili także szkolną izbę regionalną. Dzięki temu poznali urządzenia i narzędzia, które dziś już nie są używane. Najbardziej dzieciom przypadł do gustu, ciągle jeszcze działający magnetofon kasetowy, z którego bardzo chętnie odtwarzali nagrania. Podczas zajęć uczniowie rozwiązywali zagadki, nauczyli się "tańca robotów", a także obejrzeli prezentację przedstawiającą dziesięć najważniejszych wynalazków ostatniego wieku. Przybliżona im została sylwetka Tomasza Edisona - twórcy żarówki. Następnie dzieci miały możliwość samodzielnie zbudować obwód elektryczny, który pokazał im zasadę jej działania. Na zakończenie tygodnia uczniowie samodzielnie zbudowali wynalazek przyszłości, a następnie zaprezentowali efekty swojej pracy na forum klasy.
23 lutego 2021 r. uczniowie klas IV-VIII zmierzyli się z niezwykle trudną dziedziną nauki, a mianowicie z ortografią. Każda klasa pisała test on-line, którego zakres wiadomości dostosowany był do wymagań określonych dla danej klasy. Uczniowie włożyli moc wysiłku, aby uzyskać tytuł "Mistrza Ortografii Klasy". Zarówno dla laureatow zmagań klasowych, jak i wszystkich, którzy przystąpili do konkursu, wielkie gratulacje za włożony wysiłek umysłowy i powodzenia w kolejnych konkursach.
klasa IV - Kukielski Filip
klasa V - Nasiadka Szymon
klasa VI - Gołębiewski Oliwier
klasa VII - Ostrowski Dawid
klasa VII - Iwańska Patrycja
23 lutego obchodzimy Międzynarodowy Dzień Walki z Depresją. Szacuje się, że zmaga się z nią ok. 350 milionów ludzi na świecie. Dotyka ona ludzi w każdym wieku. Depresja jest chorobą, która mocno wpływa na relacje. Osoba chora izoluje się od otoczenia, stroni od kontaktów z przyjaciółmi, najbliższymi, rodziną, zamyka się w świecie własnych emocji i przeżyć. Osoby chorujące na depresję czują się znacznie gorzej przez dłuższy czas, tak jakby nie były sobą.Towarzyszy im smutek, tracą radość i poczucie sensu życia, pojawia się rezygnacja i pesymizm, odsuwają się od innych i zamykają w sobie. Mimo, że depresja to realne cierpienie, przez wielu jest bagatelizowana i sprowadzana do banalnego obniżenia nastroju, chwilowej fanaberii lub lenistwa.
Celem obchodów tego dnia jest upowszechnianie wiedzy na temat depresji i jej skutków, gdy jest nie leczona.
W czasie pandemii rozejrzyjmy się wokoło, może ktoś z naszych bliskich zmaga się z objawami depresji i wymaga profesjonalnego wsparcia.
Emilia Pujer - psycholog
Warto zapoznać się poniższą grafiką.
Źródło: fb Monika Kalinowska psycholog
22 lutego 2021 roku na lekcjach języka polskiego uczniowie obchodzili Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Poznali historię ustanowienia tego święta przez UNESCO w 1999 r., które obchodzone jest na świecie 21 lutego. Odbyła się pogadanka dotycząca pojęcia 'język ojczysty'. Uczniowie bawili się pięknem słowa w tzw. łamańcach językowych.
W bieżącym tygodniu w świetlicy szkolnej odbyły się zajęcia związane z tematem tygodnia: ,,Uczymy się dobrych manier- świetlicowe savoir-vivre". Dzieci poznawały podstawowe pojęcia dotyczące dobrego wychowania tj. kultura, savoir-vivre, dobre wychowanie, prawidłowe zachowanie. Zadania realizowane były poprzez: pogadanki, inscenizację teatrzyku J. Brzechwy pt. ,,Kwoka" , wspólne wykonanie plakatu , odgrywanie scenek dramowych , dzięki którym właściwie potrafią zastosować magiczne słówka oraz czytanie i omawianie opowiadań i wierszy m.in. ,,Dobre słowa", ,,Z przyjaciółmi", ,,Czystość staranność " i wiele innych. Dzieci obejrzały prezentację multimedialną pt: ,,Zasady dobrego zachowania na co dzień" dotyczącą: używania zwrotów grzecznościowych, punktualności , właściwego ubioru, prawidłowej postawy wobec innych, zasad zachowania się przy stole. Bardzo chętnie grały w ruletkę interaktywną i chętnie uczestniczyły w poszczególnych zadaniach oraz każdej sytuacji sprzyjającej realizacji tematów. Swoją wiedzą mogły pochwalić się rozwiązując quiz. Dzięki uczestnictwu w zajęciach dzieci wiedzą już jak nie stać się pewną- dobrze znaną Kwoką z wiersza J. Brzechwy. Uwieńczeniem tygodnia było otrzymanie przez uczestników pamiątkowych dyplomóworaz zakładek do książek.
Powered by aSc EduPage